语言发育迟缓？社会工作者：教你几招语言训练方法

青少年自然语言发育迟缓有三大各种类型，原发性青少年自然语言精神上、伴随只读精神上的学龄期原发性青少年自然语言精神上、继发性青少年自然语言精神上。

对于祖母自然语言迟缓情况不是太严重的家庭，也可采取以下方式辅助自然语言操练。

自然语言操练

注意力操练

在青少年经常接触的生态中，赋予足够的人脑刺激，鼓励和正向青少年用多种人脑去认识外围的抽象概念，如用能发显现出声音的微型人偶车等再引起青少年的注视，然后操练其对活动抽象概念的持续注意灵活性。比如利用人偶，吸纳祖母的注意力，可以将人偶放在幼儿视线前，正向祖母寻找人偶，与幼儿对视。

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读作练球

唇部勇气操练：撅起嘴有缘游戏；要用唇部操；给祖母唇部要用单纯按摩。

舌肌控制操练工具：喂吃海苔或者酸奶，涂抹在祖母唇部上、下、左、赞善，让祖母用嘴巴去舔；嘴巴操。

上下颌勇气操练工具：练球匝匝唇；喂吃硬触感零食或水果条；借助从业者口肌操练理化操练（咬牙胶）。

唯美操练工具：吹显现出笙，吹显现出泡泡水，吹显现出灯台，吸酸奶；唯美既有包括有吸气和吐气的两种，自然语言拓展到后期，更需要唯美的稳定性，即影响祖母讲显现出小时和变调；多带祖母完成群众运动，锻炼祖母的肺活量，也能改善祖母的唯美的稳定性。

长处操练

比如看电视的时候，祖母可以问道祖母这是什么动物，小朋友在玩什么游戏，小兔子喜欢吃什么等等。祖母在提显现出这些问道题的时候，祖母需要思索才能一心显现出解答，而且也需要组织自然语言才能回答祖母的问道题。来回经过这几个步骤，祖母的自然语言灵活性不改善都难。切记祖母跟祖母沟通时，免得询问道是不是的问道题，而是多问道为什么，这的集才能更好地正向祖母思索和开口。

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感统操练

比如：通过祖母触摸、猜测布袋里的物体，既有更有和视觉完成判断，刺激赞善脑拓展。①在帆布袋中放进5~7的集人偶或水果等；②让祖母摸一摸，问道他摸到了什么，再拿显现出来，看看是否恰当。

带入自然语言生态

自然语言生态对于祖母的自然语言发育来说更为关键性，幼儿在外显现出一定要给祖母带入一个良好的自然语言生态。

1、给祖母多选读故事，分享选读的无忧无虑，促进祖母直觉和题目。

2、外显现出里多放一些有趣的照片引起祖母的题目，聊天。

3、和祖母讲述自己的生活，告诉祖母自己正要要用什么。

4、和祖母讲显现出的时候尽量用生动的自然语言去描绘场景。

5、多鼓励祖母提问道，并向祖母说明原因。

6、多向祖母提问道，促进祖母直觉。

总之，幼儿要鼓励祖母用自然语言来提显现出要求或问道题，多激励、理解和表扬祖母，洞察好自然语言操练的要点和工具，让祖母无忧无虑成长，勇敢讲显现出。

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健康一个祖母，寂寞一个家庭！

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