远程教育文凭含金量怎样？
来源：智能 2024年01月10日 06:42
远程教育文凭含金量怎样？
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。获得的证书是受国家认可的，在企业评职称升职是有用的。
- ty_115917542
本人职高毕业想自考个大学文凭，请问汉语言文学难度大吗？怎么样？
首先，看您仅仅是为了一个文凭还是想学点东西，出发点很重要；其次，您的爱好兴趣点是这个专业，那毫无疑问，您学起来很轻松；再次，如果只为一个文凭，多上网络搜索一些相关的东西来看，然后再做决定。最后，祝您早日拿到您的学历证书！
- 海南三角梅
请问学历重要吗？
没有学历成功的估计都是少数，还是尽自己全力吧！😂😂😂
- u_104997754
学历对于找工作真的那么重要吗？
学历真的影响找工作，特别是现在网招主流的形势下，学历会是HR筛选简历的一个重要指标，当然工作经历和能力也很重要，通常HR只花几分钟查看一份简历，短时间学历传达的信息最直接。
- 特美食
网络教育和高考的区别
区别在于网络教育不要入学考试，高考要入学考试。网络教育报名达到条件就可以，不需要参加入学考试。包括高起点专科、本科；专科起点考本科。网络教育现在可报名院校68所，全部都是名校，211/985的学校，专业也比较齐全。每年3月份、10月份入学，入学后都可以在学信网和学校官网查询到学籍信息。教育质量有保证，教学成果有证明，这类文凭含金量也是非常的高。高校，指经教育部审定核准举办高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、管理干部学院、教育学院和普通高校成（继）教院。高校招生类型分为高中起点升本科（以下简称“高起本”）、高中起点升专科（以下简称“高起专”）和专科起点升本科（以下简称“专升本”）三种。参加高考考取学历是要参加入学考试，根据所报考专业不同考试科目不同
- 花禽
学历对于找工作真的那么重要吗？
你感觉学历影响你找工作吗？这个问题看你是怎么想？不过从目前的这个社会形势上来看，学历肯定是很重要的。那么对于我们这些没有学历或者学历不高人怎么办？首先，我们在接触一份工作时，我们要比别人付出更多的时间去努力。为的就是把技术学扎实，把知识底子打好。笨鸟先飞嘛！其次，就是要学会说话。你多人不怪嘛，这个社会本来就是一个拍马屁的社会。你的技术再牛逼，你的学历再高，你不会说话。领导就不会喜欢你。想要晋升那就比较困难。所以说说话是一门艺术。同样的一句话在不同人的嘴里说出来，它的味道还是不一样的。最后:先做人后做事，诚实，守信。我们公司就有很多这样的人学历不高，但是都很牛逼。又特别会办事儿。这可以去看一看人际关系书。不要去相信那些心灵鸡汤。去和别人接触。不懂就问。
- 贴着你的温暖2012
学历对于找工作真的那么重要吗？
关于学历，是否影响找工作。这个问题要区别看待。1. 进体制内找工作。这个肯定会受影响。想要进入体制，一般先要通过考试。如事业单位考试、国企招聘、公务员考试，一般都要求本科以上学历，随着社会文化水平的整体提高，现在越来越多的行政事业单位倾向于招聘研究生学历，而且类似于事业单位招聘，有研究生学历还可以免笔试。所以学历的影响是毋庸置疑的。2. 在大型企业、上市公司找工作。在这些单位找工作，学历的影响非常大。像世界500强、阿里巴巴、百度等，如果是找应届毕业生，这些大企业一般倾向于招清华北大、985等全国重点高校的毕业生。所以，从这个角度上来说，学历的高低直接决定了你人生中第一份工作是否有机会进入“一流”企业的机会。3. 如果是在普通销售类、服务类企业找工作，那么学历的影响则不会很大。这些行业对文化背景要求不高，着重考验的是你的沟通能力、交往能力、实战能力。擅长人际沟通的小伙伴，进入这个行业还是相对优势的。总体而言，学历对找工作有影响，尤其是刚毕业那会，但随着年纪的增加，学历影响慢慢减弱，与之相伴的是，职场更看重你的专业技术能力，如果有一项专业技能，能为你的职场之路增色不少。关于这个问题，其实我们应辩证的看待，好的学历会为你找工作提供便利，但无论在哪个岗位工作，只要持续学习，不断积累，打磨一项过硬的技能，即便没有好学历，你的职场之路也不会太差。
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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？
授人以鱼不如授人以渔。照普通的理解，有的家长可能觉得这是在说，告诉孩子题目的答案不如告诉孩子题目的解题思路。于是，朋友圈就出现了很多家长陪孩子做作业痛苦不堪的朋友圈。实际上这也是一种“授人以鱼”。我们将孩子的学习阶段拉长，动态地来看，某一道题目的解题思路是“鱼”，是因为这一道题所代表的解题思路在孩子十数年的学习过程中只能说是一个微不足道的知识点。即使今天家长能完整地解答出这道题目，伴随孩子年级的增长，题目难度的增加，或早或晚家长都将面临“答不出”的窘境。那什么是“渔”呢？我觉得是良好的学习习惯。实际上，在现在的教育科研界，“自主学习”与“深度学习”是非常受到提倡的。“术业有专攻”，即使家长对这道题烂熟于心，家长讲解的效果也很可能是不如老师的，这里面涉及到的不仅是这道题涵盖的知识点，还有教育心理学、孩子当前的年龄特点等一些老师掌握得更加专精的教育问题。也就是说，最好的学习思路、解题办法，都在课堂上，家长对孩子的课后辅导效率是很难企及进行了专门学习、专门备课和有专业教师的课堂学习的。那么孩子为什么需要家长的课后辅导？就是上课没听明白，题目做不出来，只好求助于自己的爸爸妈妈。而孩子上课时为什么听不明白？这里涉及到很多的因素。刨除不可抗力的因素，只说我身边的实例，越需要家长课后辅导的孩子，在注意力集中度、集中时间长度上是表现越差的。所以话题又回到“学习习惯”上来。等孩子上小学了，直面学习任务时再进行学习习惯培养是来不及的，此时孩子没有知识储备、没有习惯储备，毫无准备的他会被提前学习小学知识的孩子在短时间内超越（长期来看是很容易反超越的，以前学习知识点的孩子学习习惯不一定好），而时间长了容易被学习习惯好的孩子逐步超越。所以，对孩子的学习习惯培养应从学前教育阶段逐步地去展开，最主要的方面是什么呢？注意力的集中度需要从生活方面配合，减少和杜绝孩子一心二用心不在焉的场景（比如一边看电视一边吃饭）；增加孩子使用专注的场景（比如绘画、填色等需要精神集中但不造成认知发展负担的活动），逐渐促使孩子能够主动地集中精神。注意力的集中时间在孩子能够进行注意集中的活动后，对孩子的微小进步给予鼓励，逐渐延长注意力的集中时间。多长为好呢？在大班可以到30-35分钟，而小学需要至少一节课的时间。这些简单的活动和原则，不需要家长有很高的学历，但需要家长有以身作则的意识和坚持的原则。当孩子习惯主动自主的去学习时，一些困扰家长的问题也会迎刃而解。
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